Terapia D.I.S.C.O.

Terapia movimiento rítmico

¿Para quiénes va dirigido?
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Dislexia y dificultades de aprendizaje

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Trastorno déficit de atención con /sin hiperactividad

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Disfunciones de lateralidad y movimientos cruzados

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Irregularidades del  comportamiento

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Lenguaje pobre y tardío, palabras entrecortadas, mutismo selectivo

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Coordinación mano-ojo

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Retraso Psicomotor

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Disfunción del equilibrio

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Posturas incorrectas a la hora de escribir, sentarse…

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Patologías cerebrales

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Hipersensibilidad a la luz, al tacto, a los estímulos visuales o kinestésicos

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Problemas de lectoescritura

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Metodología

Se realiza una evaluación para averiguar que reflejos primitivos no se han integrado y si el niño tiene dificultades para hacer los movimientos rítmicos simples.
Esta terapia consiste en realizar movimientos rítmicos y suaves que imitan los balanceos que realizan los niños en los primeros meses de vida y que de forma natural les ayudan a integrar los reflejos primitivos.
Tras la evaluación se crea un programa de ejercicios personalizado  que  tiene una duración aproximada de 5 minutos cada ejercicio. La forma de ejecutar el ejercicio es importante y se tiene especial cuidado en asegurar una buena postura inicial.

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Objetivos

El objetivo principal es estimular el tronco del cerebro para desarrollar los sentidos vestibular y kinestésico y que haya una excitación del neocórtex, sino el niño permanecerá inactivo. La estimulación del cerebelo hace que nuestros movimientos sean rítmicos, coordinados y suaves, desarrollando redes neuronales del cerebelo y sus conexiones con los lóbulos pre-frontales encargados de la concentración, atención y habla.

Si estimulamos el sistema vestibular encargado, entre otras cosas, de habilidades viso motrices y de la destreza manual, nos permitirá mejorar funciones ejecutivas del cerebro como la caligrafía, la comprensión lectora, la aptitud viso-motora o la capacidad atencional.

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TMR y sus efectos
  • Estimula Coordinación, Equilibrio y Habla
  • Favorece la Socialización
  • Mejora la Gestión Emocional
  • Aumento del Tono muscular
  • Fortalece el aprendizaje
  • Estimula Memoria, Atención y Coordinación

Integración auditiva y cognitiva a través de música y ondas cerebrales con moduladores de frecuencia

¿A quiénes va dirigido?
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Dificultades de aprendizaje

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Falta de orientación

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Falta de atención y concentración

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Dificultades verbales y de comunicación

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Problemas de movilidad en las articulaciones y de fuerza en los músculos

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Falta de equilibrio y marcha

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Necesidad de relajación, ansiedad y estrés

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Refuerzo de la autoestima y la personalidad

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Integración social

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Mejora del desarrollo evolutivo en el niño

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Desarrollo de la discriminación auditiva

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Desarrollo de capacidades del intelecto; imaginación, memoria, comprensión de conceptos y agilidad mental

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Objetivos

La música y las ondas cerebrales es una experiencia sensorial que puede activar todas las áreas cerebrales simultáneamente, dispara el funcionamiento del cerebro en el sentido emocional, cognitivo y físico, se ha demostrado que es útil tanto en rehabilitación, educación y en programas para la mejora del bienestar.

Efectiva para tratar ciertos trastornos o mejorar la calidad de vida del paciente, y actúa de dos maneras: activa y pasiva. También se utilizan otras técnicas de forma simultánea a la música.

Objetivos principales; reforzar la autoestima y la personalidad, elaborando pautas de conducta que facilitan la integración social y desarrollar las habilidades emocionales, mediante el contacto, ayudando a tener una mayor concentración, además de conseguir desarrollar el equilibrio y la marcha con ejercicios rítmicos y de movimiento.

Otro de los objetivos principales es desarrollar la tranquilidad y bienestar, intentando desechar conductas de estrés y ansiedad, con ejercicios de relajación. Y sobre todo mejorar el desarrollo evolutivo del niño, desarrollando la discriminación auditiva.

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La música, ondas cerebrales y sus efectos

El efecto de la música sobre el cerebro infantil, provoca una activación de la corteza cerebral, específicamente las zonas frontal y occipital, implicadas en el procesamiento espaciotemporal.

Así mismo al evaluar los efectos de la música a través de registros de electroencefalogramas, se ha encontrado que la música origina una actividad eléctrica cerebral tipo alfa, provoca:

  • Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
  • Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
  • Es una forma de expresarse.
  • Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
  • Brinda la oportunidad para que los niños interactuen entre sí y con los adultos.
  • Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
  • Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
  • Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
  • Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.

Precios

Sesiones sueltas

10€ / sesión

Bono 10 sesiones

95€

Bono 20 sesiones

185€

Bono 30 sesiones

270€